Em 2019 recebi o prémio de formador do ano pelo trabalho que tenho desenvolvido através das aplicações de jogos de tabuleiro a contextos sérios, especialmente em contextos de formação. Foi uma surpresa porque isto tem sido muito experimental, mas foi imensamente importante para a motivação necessária para seguir com esta demanda. Estou convencido, porque a experiência e o conhecimento que tenho recolhido através de várias fontes, me tem demonstrado que estas abordagens jogáveis têm mais impacto e eficácia que as tradicionais expositivas. No entanto são imensamente mais trabalhosas, a necessitar de constante inovação e muito sujeitas ao falhanço. Mas também é por isso que são tão interessantes e desafiantes.
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